2019年廣東公務(wù)員考試已經(jīng)結(jié)束,華圖在線判斷科目的公考專家們根據(jù)網(wǎng)友回憶的題目,從題量、題型、考點分布等角度為考生分析今年判斷推理的考情,幫助考生了解該模塊的考試特點和考查趨勢,助力備考明年考試的考生取得滿意的成績,成功上岸。套題試卷分析,2019廣東省考,判斷推理模塊,題量及考點,變化都比較明顯。我們系統(tǒng)分析每個模塊的具體情況如下:
一、圖形推理
圖形推理部分,從題量上看,縣級和鄉(xiāng)鎮(zhèn)的試卷中,今年的題量為10道,與往年相比具有穩(wěn)定性;從考點上看,今年與往年呈現(xiàn)出很大的不同,除了常規(guī)的位置類(平移)、數(shù)量類(線)、屬性類(對稱)外,還涉及立體拼合、立體截面、四面體、六面體等考查空間想象和構(gòu)造能力的題目,這對于考生而言具有一定的難度。從今年的出題形式上可以看出,廣東省考題目借鑒了國考(立體拼合、截面等)、其它省份(江蘇)的出題特點。具體例題如下:
【例】(2019廣東縣級-34)四個相同的等腰直角三角形,不可能組成的圖是:
A.長方形 B.三角形
C.直角梯形 D.平行四邊形
【答案】C
【解析】第一步,觀察特征。
給出相同的四個三角形,進(jìn)行平面拼接。
第二步,辨析選項。
四個等腰直角三角形可以拼接成為等邊梯形、平行四邊形、長方形、等腰直角三角形,如下圖,但是無法組成直角梯形。
因此,選擇C選項。
二、類比推理
在考點分布上,類比推理主要考查四大類關(guān)系,分別是外延關(guān)系、內(nèi)涵關(guān)系、語法關(guān)系和語義關(guān)系。2019年廣東公務(wù)員考試縣級和鄉(xiāng)鎮(zhèn)試卷中,類比推理的出題量均為5道,相對以往年份,題量有所下降;考點仍舊是對“四大關(guān)系”的考查,考點主要包括:種屬關(guān)系、組成關(guān)系、對應(yīng)關(guān)系、并列關(guān)系、反義關(guān)系等,例如:
【例】(2019廣東鄉(xiāng)鎮(zhèn)-37)紡織∶布匹
A.礦石∶金屬 B.努力∶收獲
C.工作∶奉獻(xiàn) D.耕種∶糧食
【答案】D
【解析】第一步,確定題干邏輯關(guān)系。
“布匹”是“紡織”之后得到的成品,二者屬于動作與成品之間的對應(yīng)關(guān)系,且“布匹”是具體的事物。
第二步,辨析選項。
A項:“礦石”可分為“金屬”礦物和非金屬礦物,二者屬于交叉關(guān)系,排除;
B項:“努力”之后可以獲得“收獲”,二者屬于因果對應(yīng)關(guān)系,但“收獲”不是具體的事物,排除;
C項:“工作”中需要“奉獻(xiàn)”精神,二者屬于對應(yīng)關(guān)系,但與題干對應(yīng)方式不同,排除;
D項:“耕種”之后可以獲得“糧食”,二者屬于動作與成品之間的對應(yīng)關(guān)系,且“糧食”是具體的事物,與題干邏輯關(guān)系一致,符合。
因此,選擇D選項。
三、演繹推理
演繹推理今年的出題量有所不同,縣級試卷中一共15題,鄉(xiāng)鎮(zhèn)試卷5道題。從題型上看,增加了新的題型“論證評價”類,即考查“題干論證過程的缺陷”,該題型屬于對論證思維的靈活考查。除新題型外,還考查了翻譯推理、分析推理、平行結(jié)構(gòu)、加強(qiáng)論證和削弱論證等,各題型占比不同,其中平行結(jié)構(gòu)和論證類占比較高。從難度上看,今年的題目有一定的難度,選項需要進(jìn)行細(xì)致辨析,但是也有部分題目較為常規(guī),例如:
【例】(2019廣東縣級-49)某辦公室有教育學(xué)碩士,教育學(xué)學(xué)士,哲學(xué)碩士,哲學(xué)學(xué)士各一人。四人中,甲不是教育學(xué)碩士,也不是哲學(xué)學(xué)士;甲和丙學(xué)習(xí)的是同一門學(xué)科;乙只獲得了學(xué)士學(xué)位,丁不學(xué)哲學(xué)。
如果上述表述為真,則以下說法正確的是( )。
A.甲是教育學(xué)學(xué)士
B.乙是哲學(xué)學(xué)士
C.丙是哲學(xué)學(xué)士
D.丁是教育學(xué)學(xué)士
【答案】C
【解析】第一步,確定題型。
題干具有匹配特征,確定為分析推理。
第二步,分析題干。
?、偌撞皇墙逃龑W(xué)碩士也不是哲學(xué)學(xué)士
②甲和丙是用一門學(xué)科
?、垡沂菍W(xué)士
?、芏〔粚W(xué)哲學(xué)
第三步,辨析選項。
A項:使用代入法,假設(shè)甲是教育學(xué)學(xué)士,丙就是教育學(xué)碩士,乙就是哲學(xué)學(xué)士,丁是哲學(xué)碩士,與題干條件“丁不學(xué)哲學(xué)”矛盾,排除;
B項:使用代入法。乙是哲學(xué)學(xué)士,甲和丙是教育學(xué)科,丁也就學(xué)哲學(xué),與題干條件“丁不學(xué)哲學(xué)”相矛盾,排除;
C項:使用代入法。丙是哲學(xué)學(xué)士,甲是哲學(xué)碩士,乙是教育學(xué)士,丁是教育學(xué)碩士,符合題干條件;
D項:使用代入法。丁是教育學(xué)學(xué)士,甲就是哲學(xué)碩士,丙就是哲學(xué)學(xué)士,乙就是教育學(xué)碩士,與“乙只獲得了學(xué)士”相矛盾,排除。
因此,選擇C選項。
四、科學(xué)推理
科學(xué)推理從題量上看,縣級試卷一共10題,與去年的出題量相同,但是鄉(xiāng)鎮(zhèn)試卷中,科學(xué)推理的題量增加為15道,與往年題量不同。從考點上看,今年考查到了電學(xué)、風(fēng)能、氣壓、生物細(xì)胞、速度等相關(guān)知識,考查范圍相對廣泛,雖然涉及物理等專業(yè)知識,但是題目的設(shè)置仍以日常生活場景為依托,并非嚴(yán)格的定量分析。例如:
【例】(2019廣東縣級-49)冬天氣溫很低的時候往玻璃杯里倒開水,杯壁較厚的玻璃杯更容易發(fā)生炸裂,這是因為( )。
A.內(nèi)壁與外壁受熱不均
B.開水遇到玻璃后溫度迅速降低
C.空氣對杯壁的壓力超過杯壁的承受范圍
D.倒水對水的沖擊力將玻璃杯擊破
【答案】A
【解析】第一步,確定題型。
本題考查物理學(xué)中的熱脹冷縮原理。
第二步,根據(jù)熱內(nèi)外壁的受熱進(jìn)行分析。
冬季溫度較低,玻璃杯的溫度也很低,當(dāng)向杯中倒入熱水后,由于玻璃是熱的不良導(dǎo)體,玻璃杯內(nèi)壁會迅速膨脹,溫度不會很快傳到外壁,玻璃杯內(nèi)壁膨脹但外壁依然保持原來狀態(tài),就會造成厚玻璃杯炸裂。
因此,選擇A選項。
從上述分析可以看出,考生在備考階段除了要熟練掌握基礎(chǔ)知識,了解本省考情外,還要多關(guān)注國考、聯(lián)考或者其他省份的真題,以此拓展思路,避免知識點的盲點。
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