一、根據(jù)給定資料1，概括出該村近年來遇到的問題及其原因。(20分)

　　要求：全面、準(zhǔn)確、簡明，有條理，字?jǐn)?shù)不超過200字。

　　參考答案

　　一、試題分析

　　任務(wù)說明：本題的答題任務(wù)是概括該村近年遇到的問題和原因兩個要素，“概括”在這里是簡明扼要地從材料中提煉要點的意思。結(jié)合本題的作答要素來看，需要找出該村存在的會造成負(fù)面影響的客觀事實及其過往性因素，即本題需要作答問題和原因兩個任務(wù)，并且要注意原因與問題相對應(yīng)。本題給定的范圍是材料1。

　　要求：“全面”即答案應(yīng)涵蓋題目所要求的內(nèi)容要點，語言表述應(yīng)全面。“準(zhǔn)確”即緊扣題目內(nèi)容，精準(zhǔn)反映材料內(nèi)容，語言表述規(guī)范準(zhǔn)確。“簡明”即在準(zhǔn)確表達(dá)題目所涵蓋的要點的基礎(chǔ)上，用語盡可能簡練。“有條理”即分條作答。字?jǐn)?shù)方面注意不超過200字。

　　二、參考答案

　　1.收獲季節(jié)野豬毀壞莊稼;原因：該村位于生態(tài)圈邊緣與野豬生活林區(qū)相接，種植作物單一且為野豬喜食作物;2.未成熟農(nóng)作物被迫提前收割，只能作為飼料;原因：懼怕被野豬毀壞;3.野豬數(shù)量、出現(xiàn)次數(shù)逐年增加;原因：野生動物回遷，生物鏈未完全形成，野豬暫無天敵;4.生態(tài)系統(tǒng)脆弱無“自愈”能力;原因：過去的砍伐樹木等發(fā)展方式破壞生態(tài);5.村民對農(nóng)田破壞無法采取有效行動;原因：相關(guān)制度規(guī)定不能隨意捕殺野豬。

　　三、評分方式

　　(一)評閱方法

　　1.按點給分，采點、取關(guān)鍵詞按照對應(yīng)分值給分;

　　2.不要求考生的文字表述與評分標(biāo)準(zhǔn)完全相同，只需意思一致即可。

　　(二)評分標(biāo)準(zhǔn)

　　1.野豬毀壞農(nóng)田2分、與野豬生活林場相接1分，種植作物受野豬喜歡1分;

　　2.農(nóng)作物提前收割2分、懼怕被野豬毀壞2分;

　　3.野豬數(shù)量逐年增加2分、生物鏈未完全形成1分，野豬暫無天敵1分;

　　4.生態(tài)系統(tǒng)脆弱2分、生態(tài)破壞2分;

　　5.村民無有效行動2分、制度規(guī)定2分。

　　二、根據(jù)給定材料2，談?wù)勀銓τ陲w所說的“家鄉(xiāng)，不只是鄉(xiāng)愁，還有詩和遠(yuǎn)方”這句話的理解。(20分)

　　要求：全面、準(zhǔn)確、簡明，有條理，字?jǐn)?shù)不超過300字。

　　參考答案

　　一、試題分析

　　任務(wù)說明：題干任務(wù)要求談?wù)剬?ldquo;家鄉(xiāng)，不只是鄉(xiāng)愁，還有詩和遠(yuǎn)方”這句話的理解。“理解”指的是對特定觀點或者事實進(jìn)行充分的解釋，指出被理解對象在材料語境中的意思的思維過程。就本題而言，要結(jié)合材料中于飛所說這句話的語境，理解這句話的意思，重點要明確“鄉(xiāng)愁”“詩和遠(yuǎn)方”分別意味著什么，再對整體意思進(jìn)行解讀。本題答題范圍是給定材料2。

　　要求說明：“全面”即涵蓋題目所包含的核心要點，語言表述要周延。就本題而言，答案要包涵與句子相關(guān)的所有內(nèi)容。“準(zhǔn)確”即緊扣題目內(nèi)容，精準(zhǔn)反映材料內(nèi)涵，語言表述規(guī)范。就本題而言，要能夠用精準(zhǔn)的語言表述該句的句意內(nèi)涵，保證意思與材料表達(dá)的意思一致。“簡明”是指在陳述或者表達(dá)自己的觀點或者事實的過程中，在準(zhǔn)確反映語義和語意的基礎(chǔ)上盡可能少的使用字或詞句。就本題而言，就是用精煉的語言表達(dá)該句句意。“有條理”是指能夠理清觀點或者事實之間的邏輯關(guān)系，包括觀點或事實之間以及其內(nèi)部的關(guān)系，一般而言其關(guān)系有并列、遞進(jìn)、包含、轉(zhuǎn)折等。就本題而言，就是要將句子中的內(nèi)容根據(jù)句意邏輯進(jìn)行表述。字?jǐn)?shù)不超過300字。

　　二、參考答案

　　“鄉(xiāng)愁”，指的是離鄉(xiāng)者在厭倦城市的喧囂和忙碌后，向往鄉(xiāng)村的寧靜，懷念其美好記憶的心態(tài)。“詩和遠(yuǎn)方”，指的是將落后的村落打造為富裕、文明、有序、親近自然的村落的愿望，是讓村民共享美好時代的初衷。

　　這句話強(qiáng)調(diào)，農(nóng)村不僅僅可以有田園風(fēng)光，有熱情淳樸的相鄰和親近自然、充滿樂趣的鄉(xiāng)村生活;同時，在“鄉(xiāng)村振興計劃”下，全域旅游景區(qū)等特色產(chǎn)業(yè)帶動了鄉(xiāng)村發(fā)展，村道硬化工程將村村相連，人居環(huán)境和交通條件大幅改善，以于飛為代表的青年人選擇回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，村莊環(huán)境更加優(yōu)美，村民更加富裕，創(chuàng)業(yè)者的事業(yè)和夢想得以實現(xiàn)。

　　相信，未來的農(nóng)村會成為一個個鄉(xiāng)村田園綜合體，通過以點帶面的發(fā)展，建成富裕、和諧、美麗的新農(nóng)村。

　　三、評分方式

　　(一)評閱方法

　　1.按點給分，采點、取關(guān)鍵詞按照對應(yīng)分值給分;

　　2.不要求考生的文字表述與評分標(biāo)準(zhǔn)完全相同，只需意思一致即可。

　　(二)評分標(biāo)準(zhǔn)

　　1.闡明“鄉(xiāng)愁”的含義，5分。其中，相比城市的忙碌，鄉(xiāng)村給人的印象更加寧靜，2分;鄉(xiāng)村的風(fēng)光和生活給離鄉(xiāng)者留下深刻印記，3分。

　　2.闡明“詩和遠(yuǎn)方”的含義，5分。其中，打造富裕、文明、有序、親近自然的村落，3分;讓村民共享美好，2分。

　　3.對“家鄉(xiāng)，不只是鄉(xiāng)愁，還有詩和遠(yuǎn)方”整句話在材料語境中的意思和句子內(nèi)部的邏輯關(guān)系進(jìn)行分析，8分。其中，鄉(xiāng)村保留原有的風(fēng)光，滿足離鄉(xiāng)者的思鄉(xiāng)情，3分;鄉(xiāng)村振興推動農(nóng)村經(jīng)濟(jì)環(huán)境和硬件條件變好，3分;離鄉(xiāng)者回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，帶動村莊環(huán)境更加優(yōu)美，村民更加富裕，從而實現(xiàn)夢想，2分。

　　4.對未來的家鄉(xiāng)進(jìn)行展望，建成富裕、和諧、美麗的新農(nóng)村，2分。

　　5.符合材料、言之有理的答案酌情1-2分;錯別字3個字扣1分;超出50字以上扣1分。

　　三、給定資料3中，扶貧對象對該村的“扶貧公示牌”認(rèn)可度不高，根據(jù)給定資料3，概括其原因并提出改進(jìn)建議。(30分)

　　要求：1.全面、簡明、準(zhǔn)確，條理清晰;2.建議恰當(dāng)、符合要求;3.不超過400字。

　　參考答案

　　一、試題分析

　　任務(wù)說明：本題的答題任務(wù)有兩個，一是要概括扶貧對象對“扶貧公示牌”認(rèn)可度不高的原因，二是要提出相應(yīng)的改進(jìn)建議。“概括”在這里是簡明扼要地從材料中提煉要點的意思，結(jié)合本題的作答要素“原因”來看，既要找尋出扶貧對象對“扶貧公示牌”認(rèn)可度不高依據(jù)。本題作答范圍為“給定資料3”。

　　要求說明：“全面”即答案應(yīng)涵蓋題目所要求的內(nèi)容要點，語言表述應(yīng)全面。“準(zhǔn)確”即緊扣題目內(nèi)容，精準(zhǔn)反映材料內(nèi)容，語言表述規(guī)范準(zhǔn)確。“簡明”即在準(zhǔn)確表達(dá)題目所涵蓋的要點的基礎(chǔ)上，用語盡可能簡練。“條理清晰”即分條作答。“建議恰當(dāng)、符合要求”即所提建議要能夠符合對策針對性、可行性、具體的常見要求，并且有字?jǐn)?shù)方面注意不超過400字。

　　二、參考答案

　　原因：

　　1.宣傳不到位，村民對公示牌作用存在誤解。

　　2.公示牌人性化水平低，侵犯貧困戶隱私，傷害貧困戶情感。

　　3.其他扶貧方式與公示牌作用重復(fù)，造成浪費(fèi)。

　　4.基層干部政績觀偏差，以公示牌作為政績標(biāo)準(zhǔn)，責(zé)任意識不強(qiáng)，引發(fā)村民質(zhì)疑。

　　建議：

　　1.加大宣傳力度，采用村民廣播、干部入戶等方式，宣傳公示牌制作初衷和監(jiān)督作用，提升村民脫貧信心和決心。

　　2.拿捏好尺度，在接受監(jiān)督和保護(hù)隱私之間尋找平衡點，不侵犯貧困戶隱私，更加人性化，科學(xué)規(guī)劃公示牌的內(nèi)容，以監(jiān)督方式和渠道為主要內(nèi)容。

　　3. 因戶施策、因情施策，將公示牌和其他精準(zhǔn)扶貧方式緊密結(jié)合，減少扶貧方式的重復(fù)，提高扶貧效率。

　　4.完善扶貧考核體系，明確基層干部扶貧責(zé)任，定時走訪、幫助出主意找路子，明確扶貧內(nèi)容和目標(biāo)，定期考核。

　　三、評分方式

　　(一)評閱方法

　　1.按點給分，采點、取關(guān)鍵詞按照對應(yīng)分值給分;

　　2.不要求考生的文字表述與評分標(biāo)準(zhǔn)完全相同，只需意思一致即可。

　　(二)評分標(biāo)準(zhǔn)

　　原因：

　　1.宣傳不到位。(2分)

　　2.公示牌人性化水平低，(2分)侵犯貧困戶隱私，傷害貧困戶情感。(2分)

　　3.其他扶貧方式與公示牌作用重復(fù)，造成浪費(fèi)。(2分)

　　4.基層干部政績觀偏差，以公示牌作為政績標(biāo)準(zhǔn)，責(zé)任意識不強(qiáng)，引發(fā)村民質(zhì)疑。(2分)

　　建議：

　　1.加大宣傳力度，(3分)采用村民廣播、干部入戶等方式，宣傳公示牌制作初衷和監(jiān)督作用，提升村民脫貧信心和決心。(2分)

　　2.不侵犯貧困戶隱私，更加人性化，(3分)科學(xué)規(guī)劃公示牌的內(nèi)容，以監(jiān)督方式和渠道為主要內(nèi)容。(2分)

　　3. 因戶施策、因情施策，(3分)將公示牌和其他精準(zhǔn)扶貧方式緊密結(jié)合，減少扶貧方式的重復(fù)，提高扶貧效率。(2分)

　　4.完善扶貧考核體系，(3分)明確基層干部扶貧責(zé)任，定時走訪、幫助出主意找路子，明確扶貧內(nèi)容和目標(biāo)，定期考核。(2分)

　　四、王家村擬參照興隆村的模式改進(jìn)農(nóng)家書屋，但有些村民認(rèn)為“改不改，沒多大關(guān)系”。假如你是王家村農(nóng)家書屋的管理員，請你寫一份宣傳稿，向本村村民介紹興隆村農(nóng)家書屋發(fā)揮的作用。(35分)

　　要求：1.緊扣材料，內(nèi)容全面;2邏輯清晰，語言流暢;3字?jǐn)?shù)不超過600字。

　　參考答案

　　一、試題分析

　　任務(wù)說明：本題的答題任務(wù)是寫一份宣傳稿，向本村村民介紹興隆村農(nóng)家書屋發(fā)揮的作用。在題干中設(shè)置了一個前提，即“王家村擬參照興隆村的模式改造農(nóng)家書屋，但有些村民認(rèn)為‘改不改，沒多大關(guān)系’‘”。說明我們寫這篇宣傳稿的目的是為了讓村民認(rèn)可興隆村的做法。這就說明我們寫作的主要內(nèi)容應(yīng)該以興隆村農(nóng)家書屋發(fā)揮的作用為主，但也應(yīng)簡要概括下這些做法，只是做法的篇幅不宜過長。與此同時，做法與其帶來的作用應(yīng)該是一一對應(yīng)的。

　　要求說明：“緊扣材料，內(nèi)容全面”即答案應(yīng)緊密結(jié)合材料內(nèi)容展開，并涵蓋題目所要求的內(nèi)容要點，語言表述應(yīng)全面。“邏輯清晰，語言流暢”即能夠理清觀點或者事實之間的邏輯關(guān)系。包括觀點或事實之間以及其內(nèi)部的關(guān)系，一般而言其關(guān)系有并列、遞進(jìn)、包含、轉(zhuǎn)折等，同時語言流利、暢達(dá)、無病句、無歧義。字?jǐn)?shù)方面注意不超過600字。

　　二、參考答案

　　共同努力 改造農(nóng)家書屋

　　鄉(xiāng)親們：

　　前段時間，村支兩委一行去“農(nóng)家書屋示范村”興隆村考察學(xué)習(xí)，見識了興隆村農(nóng)家書屋為村風(fēng)村貌帶來的巨大變化，他們的經(jīng)驗非常值得我們借鑒學(xué)習(xí)。

　　興隆村農(nóng)家書屋占地300多平方米，藏書豐富、功能齊全。書屋一周七天免費(fèi)開放，村民可以在這里下棋、上網(wǎng)、看書等，周末的文化活動也給村民們帶來了豐富的業(yè)余生活。同時，興隆村秉持共享共建理念，與鄰村定期輪換兒童圖書，讓圖書資源發(fā)揮其最大價值，在農(nóng)村“轉(zhuǎn)”起來。此外，涉及一些農(nóng)村常見的病蟲害防治、生產(chǎn)技術(shù)改良問題，村民們也能從農(nóng)家書屋里找到答案，書屋讓村民們看到了村外不一樣的世界。農(nóng)家書屋還是一個免費(fèi)的課后托管中心，孩子們在這里還能得到輔導(dǎo)，既避免了到處亂跑發(fā)生危險，還為家長解決了看護(hù)難題，有效地促進(jìn)了孩子成長。不僅如此，農(nóng)家書屋還幫助村民學(xué)習(xí)電腦技術(shù)，拓寬農(nóng)產(chǎn)品銷路，可以說是一個微型的農(nóng)村電商服務(wù)中心和培訓(xùn)基地。當(dāng)然，農(nóng)家書屋的作用遠(yuǎn)遠(yuǎn)不僅于此，它還能代收快遞、代繳水電費(fèi)等，真正實現(xiàn)了便民利民。

　　作為我村農(nóng)家書屋的管理員，希望鄉(xiāng)親們能支持并加入到我村農(nóng)家書屋的改建工作中來，一起為大家打造一處身心放松之地。

　　王家村農(nóng)家書屋

　　XX年X月X日

　　三、評分方式

　　(一)評閱方法

　　基本方法：結(jié)合樣卷，整體觀照，分等賦分。

　　閱卷老師依據(jù)評分標(biāo)準(zhǔn)，首先從整體上對所閱文章作出判斷，確定其等次，然后在所確定的等次中，圍繞基準(zhǔn)分，結(jié)合評價要素，適當(dāng)上下浮動，斟酌調(diào)整之后，考慮扣分項，最后給定分?jǐn)?shù)。

　　(二)評分標(biāo)準(zhǔn)

　　一類卷(25—35分)：以30分為基準(zhǔn)上下浮動，符合宣傳稿寫作方式，格式正確;重點突出，繁簡得當(dāng)，字?jǐn)?shù)不多不少，沒有錯別字，無病句。

　　二類卷(15—24分)：以20分為基準(zhǔn)上下浮動，基本符合宣傳稿寫作方式，格式正確;能夠體現(xiàn)出“作用”“;如果格式、表達(dá)方面有瑕疵，但是不影響全文的評閱，可酌情增減分?jǐn)?shù)。

　　三類卷(14分以下)：問題突出，不成文，條塊化，殘篇等都屬于此類。

　　注：沒寫標(biāo)題或改動標(biāo)題在已給分值的基礎(chǔ)上扣除2分。