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2012國(guó)家公務(wù)員考試《行測(cè)》全真模擬沖刺題(3)
2011-11-17 11:30  華圖網(wǎng)?!↑c(diǎn)擊: 載入中...

  第四部分  判斷推理

  (共40題,參考時(shí)限35分鐘)

  一、圖形推理。請(qǐng)按每道題的答題要求作答。

  請(qǐng)開(kāi)始答題:

  81.請(qǐng)從所給的四個(gè)選擇中,選擇唯一的一項(xiàng)填在問(wèn)號(hào)處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。


  A       B       C        D

  82.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中,選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性:

  83.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中,選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性:

  84.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中,選擇最適合的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性:

  A        B       C       D

  85.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中,選擇最適合的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性:

  86. 把下面的六個(gè)圖形分為兩類,是每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律,分類正確的一項(xiàng)是(     )

  87.把下面的六個(gè)圖形分為兩類,是每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律,分類正確的一項(xiàng)是(     )

  88.請(qǐng)交換題干中兩個(gè)圖形的位置,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。


  89.將下面的圖形重新排列,使這一圖形表現(xiàn)出某種規(guī)律。


  90. 將下面的圖形重新排列,使這一圖形表現(xiàn)出某種規(guī)律。

  二、定義判斷

  每道題先給出定義,然后列出四種情況,要求你嚴(yán)格依據(jù)定義,從中選出一個(gè)最符合或最不符合該定義的答案。注意:假設(shè)這個(gè)定義是正確的,不容置疑的。

  請(qǐng)開(kāi)始答題:

  91.感覺(jué)后象:指在刺激停止作用后,感覺(jué)印象仍暫留一段時(shí)間的現(xiàn)象。

  下列屬于感覺(jué)后象的是()。

  A. 衣服上有污漬,洗了好幾遍總是洗不干凈

  B. 注視電燈一段時(shí)間后,關(guān)上燈,仍有一種燈似在那亮著的感覺(jué)印象

  C. 一大扇玻璃門被擦得很干凈,總讓人感覺(jué)沒(méi)有玻璃一樣

  D. 夜晚很安靜,但是仔細(xì)聽(tīng)總覺(jué)得有什么聲音讓人恐懼

  92.心理位移是指溝通方暫時(shí)放棄自己的主觀參考標(biāo)準(zhǔn),嘗試以對(duì)方的世界觀和價(jià)值觀來(lái)看事物,從對(duì)方的立場(chǎng)和角度出發(fā),設(shè)身處地地體察對(duì)方的思想和感受。有利于溝通雙方建立穩(wěn)定的心理聯(lián)系,形成和諧親密的人際關(guān)系。心理位移可以說(shuō)是一種溝通能力,心理位移能力越強(qiáng),其效應(yīng)發(fā)揮越大,就越能進(jìn)行良好的溝通。

  根據(jù)上述定義,下列不屬于心理位移的是:

  A.語(yǔ)文老師講授《列車上的偶然相遇》時(shí),讓學(xué)生扮演文中的"父親"讀大學(xué)時(shí)在列車上做臨時(shí)服務(wù)員的舉止言談。

  B.朱雪麟總在不斷揣摩學(xué)生們的想法,以不斷改進(jìn)自己的教學(xué)水平。

  C.樊政請(qǐng)來(lái)以前的學(xué)生,讓他在課堂上給新同學(xué)講述自己當(dāng)年成功的經(jīng)驗(yàn)。

  D.一個(gè)拍攝青年人題材電視劇攝制組的主創(chuàng)人員,集體來(lái)聽(tīng)樊政旁聽(tīng)講課,感受當(dāng)代大學(xué)生的課堂生活。

  93.職業(yè)高原:指在個(gè)體職業(yè)生涯中的某個(gè)階段,個(gè)體獲得進(jìn)一步晉升的可能性很小。

  下列不屬于職業(yè)高原員工的是()。

  A. 組織內(nèi)缺少員工發(fā)展所需的機(jī)會(huì),組織無(wú)法滿足員工個(gè)體職業(yè)發(fā)展的需要,員工無(wú)法獲得晉升

  B. 績(jī)效水平?jīng)]有達(dá)到組織可接受的水平,獲得進(jìn)一步晉升的機(jī)會(huì)為零

  C. 工作績(jī)效水平很好,但進(jìn)一步獲得晉升的機(jī)會(huì)很小

  D. 工作能力很高,有很大潛力,組織將其往管理層方向培養(yǎng)

  94.內(nèi)心行為的紊亂,進(jìn)入一種失衡持續(xù)狀態(tài),這就是心理危機(jī),可以指心理狀態(tài)的嚴(yán)重失調(diào),心理矛盾激烈沖突難以解決,也可以指精神面臨崩潰或精神失常,還可以指發(fā)生心理障礙。 當(dāng)一個(gè)人出現(xiàn)心理危機(jī)時(shí),當(dāng)事人可能及時(shí)察覺(jué),也有可能"不知不覺(jué)"。一個(gè)自以為遵守某種習(xí)慣了的行為模式的人人,也有可能潛在著心理危機(jī)。

  根據(jù)上述定義,下列不屬于心理危機(jī)范疇的是:

  A.樊政的好友突然去世,回首同窗往事無(wú)限感慨。連續(xù)多日樊政感覺(jué)精神非?;秀?,異常悲痛。

  B.朱雪麟雖然吸煙時(shí)間不是很長(zhǎng),可是剛剛戒煙的時(shí)候總覺(jué)得異常煩躁,無(wú)所適從。

  C.小明一聽(tīng)說(shuō)要考試就要緊張一下,甚至當(dāng)時(shí)會(huì)緊張得手心冒汗。

  D.何維非常喜愛(ài)自己的三只寵物狗寶寶。一次出外旅游,何維非常惦念自己的狗寶寶們,由于實(shí)在焦慮得無(wú)心旅游,只好中途獨(dú)自回家。

  95.社會(huì)惰化是指?jìng)€(gè)人與群體其他成員一起完成某種事情時(shí),或個(gè)人活動(dòng)有他人在場(chǎng)時(shí),往往個(gè)人所付出的努力比單獨(dú)時(shí)偏少,不如單干時(shí)出力多,個(gè)人的活動(dòng)積極性與效率下降的現(xiàn)象。

  根據(jù)上述定義,下列行為不屬于社會(huì)惰化的是(    )。

  A.一個(gè)和尚挑水吃,兩個(gè)和尚抬水吃,三個(gè)和尚沒(méi)水吃

  B.在群體拔河比賽中,每個(gè)人所用的力量不及一對(duì)一拔河比賽中個(gè)人所用的力量

  C.某庫(kù)房組織工作人員卸貨,如果規(guī)定每個(gè)人撤完20箱貨物即可先休息,則大多數(shù)人每次至少搬兩箱貨物,如果規(guī)定所有工作人員在1個(gè)小時(shí)內(nèi)搬完300箱貨物,則大多數(shù)人每次只搬一箱貨物

  D.小紅考試的時(shí)候,如果監(jiān)考老師站在她旁邊,她的考試成績(jī)就會(huì)下降

  96. 白日夢(mèng):指一種適度的意識(shí)狀態(tài)的改變形式,注意力不再訴諸對(duì)環(huán)境刺激的反應(yīng),而是轉(zhuǎn)向?qū)?nèi)在刺激的反應(yīng)。思維報(bào)告反映出注意偏離了現(xiàn)時(shí)要求的任務(wù),不指向任何現(xiàn)時(shí)的外部刺激。一般來(lái)說(shuō),白日夢(mèng)是人獨(dú)處和放松休息時(shí)普遍的一種活動(dòng),在人們?nèi)胨暗亩虝簳r(shí)刻里最多見(jiàn),清醒時(shí)、就餐時(shí)、性生活時(shí)最少見(jiàn)。

  根據(jù)上述定義,下列屬于白日夢(mèng)現(xiàn)象的是:

  A.在看韓劇的時(shí)候她經(jīng)常把自己想象成劇中的女主角

  B.中午午睡的時(shí)候他做夢(mèng)自己成了百萬(wàn)富翁

  C.小明患有精神分裂癥,常常說(shuō)自己是玉皇大帝

  D.恍惚中,她覺(jué)得日夜思念的愛(ài)人就在眼前

  97. 邊際替代率是指在維持效用水平或滿足程度不變的情況下,消費(fèi)者為增加某一種商品消費(fèi)數(shù)量而需減少的另一種可替代性商品的消費(fèi)數(shù)量的比例。

  以下可以使用該定義的是(    )。

  A.今年夏季,人們享用西瓜解渴比用飲料解渴增多,平均日消耗西瓜比往年多十斤,而飲料卻比往年減少5聽(tīng)

  B.2004年冬季,氣溫比2003年要高一些,故某市人們使用羽絨服要比往年少一些,但人們發(fā)現(xiàn)使用保暖襯衣者增多

  C.7月份與6月份相比,某省人民的菜籃子內(nèi)容發(fā)生變化,肉類和蛋類都有所下降

  D.6月上旬與5月下旬相比,某地區(qū)人們的食品消費(fèi)增加,藥品消費(fèi)減少

  98. 社會(huì)意理:人們對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的普遍感觸感染和理解,是對(duì)社會(huì)生涯的初級(jí)的多含直覺(jué)成份的反映,是社會(huì)意識(shí)的一種形式。表示于人們普遍的生涯情感、立場(chǎng)、言論和習(xí)性之中。

  依據(jù)上述定義,以下屬于社會(huì)意理的是:

  A、一階段的宣揚(yáng)工作停滯后,人們普遍意識(shí)到只要人人遵紀(jì)守法,才能保證社會(huì)調(diào)和穩(wěn)定

  B、在許多歐洲人眼中,中國(guó)仍是清朝時(shí)的樣子

  C、聽(tīng)了幾個(gè)在行政機(jī)關(guān)工作的朋友的傾訴,王某覺(jué)得到在政府部門工作簡(jiǎn)直太不自由了

  D、望到有妊婦上車,公交車上有五六個(gè)青年同時(shí)站起來(lái)讓座

  99.擺客是指一些年輕人出于興趣或者其他如鍛煉、創(chuàng)業(yè)等目的,擺賣自己熟悉或喜歡的商品,主要以時(shí)尚靚麗、個(gè)性鮮明的小飾品等為主,其中不少是款式新穎的新品。擺客不盲目降價(jià),只是享受過(guò)程和經(jīng)驗(yàn)積累,擺客更愿意和顧客做真誠(chéng)的交流而不僅僅是做生意。

  根據(jù)上述定義,下列行為屬于擺客的是(    )。

  A.王阿姨退休后在附近早市擺攤出賣自己編織的手套

  B.小強(qiáng)是一名大學(xué)生,課余時(shí)間用廢舊鍵盤做了很多工藝品,并在學(xué)校周末的跳蚤市場(chǎng)上擺賣,以補(bǔ)貼生活費(fèi)用

  C.小魏是一名白領(lǐng),平日喜愛(ài)制作拼布作品,并在周末時(shí)擺賣自己的拼布作品,以積累經(jīng)驗(yàn)為日后創(chuàng)業(yè)打基礎(chǔ)

  D.小學(xué)生紅紅為了幫助家里減輕負(fù)擔(dān),去山上采摘酸棗拿到集市上賣錢

  100.職務(wù)犯罪主要是指掌握一定管理、支配公共財(cái)產(chǎn)、人事關(guān)系等多種實(shí)權(quán)的國(guó)家公務(wù)人員濫用職權(quán)、謀取私利、侵犯公共利益的高層次、高智商犯罪,其本質(zhì)特征是以權(quán)謀私、權(quán)錢交易。

  根據(jù)上述定義,下列行為屬于職務(wù)犯罪的是(    )。

  A.外企人事部門的行政人員甲某得知公司近期要進(jìn)行人員招聘,就讓自己的好朋友前來(lái)應(yīng)聘

  B.海關(guān)工作人員乙某在海關(guān)處發(fā)現(xiàn)有一女士攜帶違禁化妝品,結(jié)果發(fā)現(xiàn)這位女士正是自己朋友的母親,于是就沒(méi)有進(jìn)行處理

  C.兒科醫(yī)生丁某接受了病人家屬的紅包之后,才同意為患兒做手術(shù)

  D.某市開(kāi)發(fā)一商品房用地,某房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)商為了拿到這塊土地,許諾給當(dāng)?shù)赝恋鼐志珠L(zhǎng)一套商品房,土地局局長(zhǎng)利用自己手中的權(quán)力使雙方都"如愿以償"

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