第四部分 判斷推理
(共40題，參考時(shí)限35分鐘)
一、圖形推理。請(qǐng)按每道題的答題要求作答。
請(qǐng)開始答題：
81.請(qǐng)從所給的四個(gè)選擇中，選擇唯一的一項(xiàng)填在問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。
A B C D
82.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：
83．從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：
84．從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最適合的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：
A B C D
85．從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最適合的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：
86. 把下面的六個(gè)圖形分為兩類，是每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一項(xiàng)是（ ）
87.把下面的六個(gè)圖形分為兩類，是每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一項(xiàng)是（ ）
88.請(qǐng)交換題干中兩個(gè)圖形的位置，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。
89.將下面的圖形重新排列，使這一圖形表現(xiàn)出某種規(guī)律。
90. 將下面的圖形重新排列，使這一圖形表現(xiàn)出某種規(guī)律。
二、定義判斷
每道題先給出定義，然后列出四種情況，要求你嚴(yán)格依據(jù)定義，從中選出一個(gè)最符合或最不符合該定義的答案。注意：假設(shè)這個(gè)定義是正確的，不容置疑的。
請(qǐng)開始答題：
91.感覺后象：指在刺激停止作用后，感覺印象仍暫留一段時(shí)間的現(xiàn)象。
下列屬于感覺后象的是（）。
A. 衣服上有污漬，洗了好幾遍總是洗不干凈
B. 注視電燈一段時(shí)間后，關(guān)上燈，仍有一種燈似在那亮著的感覺印象
C. 一大扇玻璃門被擦得很干凈，總讓人感覺沒有玻璃一樣
D. 夜晚很安靜，但是仔細(xì)聽總覺得有什么聲音讓人恐懼
92.心理位移是指溝通方暫時(shí)放棄自己的主觀參考標(biāo)準(zhǔn)，嘗試以對(duì)方的世界觀和價(jià)值觀來看事物，從對(duì)方的立場和角度出發(fā)，設(shè)身處地地體察對(duì)方的思想和感受。有利于溝通雙方建立穩(wěn)定的心理聯(lián)系，形成和諧親密的人際關(guān)系。心理位移可以說是一種溝通能力，心理位移能力越強(qiáng)，其效應(yīng)發(fā)揮越大，就越能進(jìn)行良好的溝通。
根據(jù)上述定義，下列不屬于心理位移的是：
A.語文老師講授《列車上的偶然相遇》時(shí)，讓學(xué)生扮演文中的"父親"讀大學(xué)時(shí)在列車上做臨時(shí)服務(wù)員的舉止言談。
B.朱雪麟總在不斷揣摩學(xué)生們的想法，以不斷改進(jìn)自己的教學(xué)水平。
C.樊政請(qǐng)來以前的學(xué)生，讓他在課堂上給新同學(xué)講述自己當(dāng)年成功的經(jīng)驗(yàn)。
D.一個(gè)拍攝青年人題材電視劇攝制組的主創(chuàng)人員，集體來聽樊政旁聽講課，感受當(dāng)代大學(xué)生的課堂生活。
93.職業(yè)高原：指在個(gè)體職業(yè)生涯中的某個(gè)階段，個(gè)體獲得進(jìn)一步晉升的可能性很小。
下列不屬于職業(yè)高原員工的是（）。
A. 組織內(nèi)缺少員工發(fā)展所需的機(jī)會(huì)，組織無法滿足員工個(gè)體職業(yè)發(fā)展的需要，員工無法獲得晉升
B. 績效水平?jīng)]有達(dá)到組織可接受的水平，獲得進(jìn)一步晉升的機(jī)會(huì)為零
C. 工作績效水平很好，但進(jìn)一步獲得晉升的機(jī)會(huì)很小
D. 工作能力很高，有很大潛力，組織將其往管理層方向培養(yǎng)
94.內(nèi)心行為的紊亂，進(jìn)入一種失衡持續(xù)狀態(tài)，這就是心理危機(jī)，可以指心理狀態(tài)的嚴(yán)重失調(diào)，心理矛盾激烈沖突難以解決，也可以指精神面臨崩潰或精神失常，還可以指發(fā)生心理障礙。 當(dāng)一個(gè)人出現(xiàn)心理危機(jī)時(shí)，當(dāng)事人可能及時(shí)察覺，也有可能"不知不覺"。一個(gè)自以為遵守某種習(xí)慣了的行為模式的人人，也有可能潛在著心理危機(jī)。
根據(jù)上述定義，下列不屬于心理危機(jī)范疇的是：
A.樊政的好友突然去世，回首同窗往事無限感慨。連續(xù)多日樊政感覺精神非?；秀?，異常悲痛。
B.朱雪麟雖然吸煙時(shí)間不是很長，可是剛剛戒煙的時(shí)候總覺得異常煩躁，無所適從。
C.小明一聽說要考試就要緊張一下，甚至當(dāng)時(shí)會(huì)緊張得手心冒汗。
D.何維非常喜愛自己的三只寵物狗寶寶。一次出外旅游，何維非常惦念自己的狗寶寶們，由于實(shí)在焦慮得無心旅游，只好中途獨(dú)自回家。
95.社會(huì)惰化是指個(gè)人與群體其他成員一起完成某種事情時(shí)，或個(gè)人活動(dòng)有他人在場時(shí)，往往個(gè)人所付出的努力比單獨(dú)時(shí)偏少，不如單干時(shí)出力多，個(gè)人的活動(dòng)積極性與效率下降的現(xiàn)象。
根據(jù)上述定義，下列行為不屬于社會(huì)惰化的是( )。
A．一個(gè)和尚挑水吃，兩個(gè)和尚抬水吃，三個(gè)和尚沒水吃
B．在群體拔河比賽中，每個(gè)人所用的力量不及一對(duì)一拔河比賽中個(gè)人所用的力量
C．某庫房組織工作人員卸貨，如果規(guī)定每個(gè)人撤完20箱貨物即可先休息，則大多數(shù)人每次至少搬兩箱貨物，如果規(guī)定所有工作人員在1個(gè)小時(shí)內(nèi)搬完300箱貨物，則大多數(shù)人每次只搬一箱貨物
D．小紅考試的時(shí)候，如果監(jiān)考老師站在她旁邊，她的考試成績就會(huì)下降
96． 白日夢：指一種適度的意識(shí)狀態(tài)的改變形式，注意力不再訴諸對(duì)環(huán)境刺激的反應(yīng)，而是轉(zhuǎn)向?qū)?nèi)在刺激的反應(yīng)。思維報(bào)告反映出注意偏離了現(xiàn)時(shí)要求的任務(wù)，不指向任何現(xiàn)時(shí)的外部刺激。一般來說，白日夢是人獨(dú)處和放松休息時(shí)普遍的一種活動(dòng)，在人們?nèi)胨暗亩虝簳r(shí)刻里最多見，清醒時(shí)、就餐時(shí)、性生活時(shí)最少見。
根據(jù)上述定義，下列屬于白日夢現(xiàn)象的是：
A.在看韓劇的時(shí)候她經(jīng)常把自己想象成劇中的女主角
B.中午午睡的時(shí)候他做夢自己成了百萬富翁
C.小明患有精神分裂癥，常常說自己是玉皇大帝
D.恍惚中，她覺得日夜思念的愛人就在眼前
97. 邊際替代率是指在維持效用水平或滿足程度不變的情況下，消費(fèi)者為增加某一種商品消費(fèi)數(shù)量而需減少的另一種可替代性商品的消費(fèi)數(shù)量的比例。
以下可以使用該定義的是( )。
A．今年夏季，人們享用西瓜解渴比用飲料解渴增多，平均日消耗西瓜比往年多十斤，而飲料卻比往年減少5聽
B．2004年冬季，氣溫比2003年要高一些，故某市人們使用羽絨服要比往年少一些，但人們發(fā)現(xiàn)使用保暖襯衣者增多
C．7月份與6月份相比，某省人民的菜籃子內(nèi)容發(fā)生變化，肉類和蛋類都有所下降
D．6月上旬與5月下旬相比，某地區(qū)人們的食品消費(fèi)增加，藥品消費(fèi)減少
98. 社會(huì)意理：人們對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的普遍感觸感染和理解，是對(duì)社會(huì)生涯的初級(jí)的多含直覺成份的反映，是社會(huì)意識(shí)的一種形式。表示于人們普遍的生涯情感、立場、言論和習(xí)性之中。
依據(jù)上述定義，以下屬于社會(huì)意理的是：
A、一階段的宣揚(yáng)工作停滯后，人們普遍意識(shí)到只要人人遵紀(jì)守法，才能保證社會(huì)調(diào)和穩(wěn)定
B、在許多歐洲人眼中，中國仍是清朝時(shí)的樣子
C、聽了幾個(gè)在行政機(jī)關(guān)工作的朋友的傾訴，王某覺得到在政府部門工作簡直太不自由了
D、望到有妊婦上車，公交車上有五六個(gè)青年同時(shí)站起來讓座
99.擺客是指一些年輕人出于興趣或者其他如鍛煉、創(chuàng)業(yè)等目的，擺賣自己熟悉或喜歡的商品，主要以時(shí)尚靚麗、個(gè)性鮮明的小飾品等為主，其中不少是款式新穎的新品。擺客不盲目降價(jià)，只是享受過程和經(jīng)驗(yàn)積累，擺客更愿意和顧客做真誠的交流而不僅僅是做生意。
根據(jù)上述定義，下列行為屬于擺客的是( )。
A．王阿姨退休后在附近早市擺攤出賣自己編織的手套
B．小強(qiáng)是一名大學(xué)生，課余時(shí)間用廢舊鍵盤做了很多工藝品，并在學(xué)校周末的跳蚤市場上擺賣，以補(bǔ)貼生活費(fèi)用
C．小魏是一名白領(lǐng)，平日喜愛制作拼布作品，并在周末時(shí)擺賣自己的拼布作品，以積累經(jīng)驗(yàn)為日后創(chuàng)業(yè)打基礎(chǔ)
D．小學(xué)生紅紅為了幫助家里減輕負(fù)擔(dān)，去山上采摘酸棗拿到集市上賣錢
100．職務(wù)犯罪主要是指掌握一定管理、支配公共財(cái)產(chǎn)、人事關(guān)系等多種實(shí)權(quán)的國家公務(wù)人員濫用職權(quán)、謀取私利、侵犯公共利益的高層次、高智商犯罪，其本質(zhì)特征是以權(quán)謀私、權(quán)錢交易。
根據(jù)上述定義，下列行為屬于職務(wù)犯罪的是( )。
A.外企人事部門的行政人員甲某得知公司近期要進(jìn)行人員招聘，就讓自己的好朋友前來應(yīng)聘
B．海關(guān)工作人員乙某在海關(guān)處發(fā)現(xiàn)有一女士攜帶違禁化妝品，結(jié)果發(fā)現(xiàn)這位女士正是自己朋友的母親，于是就沒有進(jìn)行處理
C．兒科醫(yī)生丁某接受了病人家屬的紅包之后，才同意為患兒做手術(shù)
D．某市開發(fā)一商品房用地，某房地產(chǎn)開發(fā)商為了拿到這塊土地，許諾給當(dāng)?shù)赝恋鼐志珠L一套商品房，土地局局長利用自己手中的權(quán)力使雙方都"如愿以償"
