三、分析問(wèn)題的核心方法

　　申論考試中的分析題是與概括題緊密聯(lián)系在一起的，一方面，分析必須以概括為基礎(chǔ)，要在材料之中去尋找相關(guān)的信息，另一方面，分析又要有一定的見(jiàn)解與主張，在尋找材料的相關(guān)信息的同時(shí)，必須運(yùn)用自己已有的經(jīng)驗(yàn)知識(shí)進(jìn)行必要的判斷，因此，在回答分析試題時(shí)，可以借用材料中的關(guān)鍵詞，盡可能用自己的語(yǔ)言去表達(dá)。

　　1.分析原因的答題方法。

　　總的原則是"思考運(yùn)用概括的思路，答案運(yùn)用自己的語(yǔ)言。"具體步驟是：

　　環(huán)節(jié)一：根據(jù)問(wèn)題，從材料中找出直接原因。

　　環(huán)節(jié)二：根據(jù)問(wèn)題，從材料中反推出間接原因。

　　環(huán)節(jié)三：回到材料，查缺補(bǔ)漏。

　　環(huán)節(jié)四：借助自己的社會(huì)認(rèn)知能力，進(jìn)行規(guī)范作答。

　　同學(xué)們可以根據(jù)材料的特點(diǎn)，運(yùn)用內(nèi)外因、多主體或多角度的分類方法，將原因逐一陳列出來(lái)即可。

　　2.分析觀點(diǎn)或語(yǔ)句含義的方法。

　　總的原則是"辯證法"。主要有四個(gè)環(huán)節(jié)：辨、申、論、補(bǔ)。

　　環(huán)節(jié)一：辨。在這一環(huán)節(jié)中，主要是要判斷結(jié)論的主要價(jià)值傾向，如是否與材料的主題傾向相符合?結(jié)論是否符合常理?形成結(jié)論的條件是否合理?試題中提及的條件是否可以推論出這一結(jié)論?結(jié)論是否隱含著其他結(jié)論?等等。而要做好這一環(huán)節(jié)，首要的任務(wù)就是要明確理解材料中的主要傾向，同時(shí)要有一定的社會(huì)認(rèn)知能力以及相應(yīng)的邏輯推導(dǎo)能力。

　　環(huán)節(jié)二：申。在這一環(huán)節(jié)中，要聯(lián)系上下文，解釋結(jié)論的含義或揭示結(jié)論的實(shí)質(zhì)。在進(jìn)行"申"的過(guò)程中，要注意的是，一定要利用試題所給的結(jié)論中的信息來(lái)解釋結(jié)論的含義或?qū)嵸|(zhì)，而不能將這一結(jié)論看作是一個(gè)宏觀的整體。