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2007年廣西公務(wù)員考試行測真題及答案解析
2011-03-10 15:50  華圖網(wǎng)?!↑c擊:

  第二個層次是省屬院校,在省一級再進行招標,各家商業(yè)銀行包括國有商業(yè)銀行、股份制商業(yè)銀行、城市商業(yè)銀行都可以參加。

  以往,由于大學(xué)生畢業(yè)以后分散在各地,還款能力有不確定性,不確定的就業(yè)情況也影響還款能力。種種不確定性帶來的風(fēng)險性使得4家承擔(dān)國家助學(xué)貸款任務(wù)的國有商業(yè)銀行頗感頭疼。

  在新實行的國家助學(xué)貸款政策中,風(fēng)險依然存在,但是銀行多了兩個共同承擔(dān)責(zé)任的伙伴:財政和高校,他們將各自承擔(dān)50%的風(fēng)險補償基金。中國人民銀行副行長吳曉靈解釋,部屬院校是中央財政承擔(dān)50%,地方院校是地方財政承擔(dān) 50%,高校承擔(dān)的部分是按照學(xué)校的風(fēng)險率來確定的,與該校畢業(yè)學(xué)生的還款情況掛鉤。由于地方政府和中央政府各要出 50%,他們也會對學(xué)校助學(xué)貸款的風(fēng)險率格外關(guān)心,把加強社會信用教育放在首位,而且要幫助銀行減低風(fēng)險,這樣也會減少自己的補償金。從這個意義上來說,是加大了財政的責(zé)任和學(xué)校的責(zé)任。

  “政府和高校拿出資金來建立風(fēng)險補償基金,目的是鼓勵商業(yè)銀行參與國家助學(xué)貸款工作,實際上是給商業(yè)銀行的一種補貼。”財政部部長助理張少春說。他提出,確定貸款時,教育部、財政部還承諾要推動中標銀行和高校之間的全面金融合作。這就不只是對學(xué)生的貸款,高校也是銀行的大客戶,除了學(xué)生貸款的需求之外,它還有很多的資金需要找出路,還有很多的存款可以存到銀行,銀行會計算整體的利益和高校的關(guān)系來投這個標。“大家不能光說風(fēng)險有多大,風(fēng)險和利益是一致的。”

  45. 下列與這段話意思相符的是()。

  A. 第二個層次的招標工作業(yè)已啟動

  B. 省屬院校的貸款工作已通過招標得以落實

  C. 第二個層次的招標工作將分南片、北片兩次招標

  D. 在第一層次的招標中勝出的中國銀行實行了股份制

  46. 關(guān)于新實行的國家助學(xué)貸款政策,下列說法正確的是()。

  A. 解決了大學(xué)生畢業(yè)后分散各地造成的還款延遲問題

  B. 政府和高校建立風(fēng)險補償基金,幫助銀行降低風(fēng)險

  C. 中央財政和地方財政分別承擔(dān)50%的風(fēng)險補償基金

  D. 制定了較為科學(xué)的措施,督促畢業(yè)大學(xué)生按時還貸

  47. 按照新政策,如果某地方院校畢業(yè)生還款情況良好,會出現(xiàn)的情況是()。

  A. 該院校無需再支付風(fēng)險補償基金

  B. 所在地方財政無需為之支付風(fēng)險補償基金

  C. 中央財政可因而減少風(fēng)險補償基金的總支出

  D. 所在地方財政可因而減少風(fēng)險補償基金的總支出

  48. 新的國家助學(xué)貸款政策制定的出發(fā)點是()。

  A. 密切銀行和學(xué)校的關(guān)系    B. 降低經(jīng)辦貸款銀行的風(fēng)險

  C. 促進銀行和學(xué)校的全面合作    D. 促進大學(xué)生社會信用教育工作的加強

  49. 在促使中國銀行積極投標經(jīng)辦助學(xué)貸款的諸多因素中,下列因素中可能最不重要的是()。

  A. 剛剛完成的股份制改造    B. 政府和高校與之分擔(dān)風(fēng)險

  C. 希望成為高校投資的首選銀行    D. 期望借此增強吸收高校存款的競爭力

  第二部分結(jié)束,請繼續(xù)做第三部分!

  第三部分 數(shù)量關(guān)系

  (共20題,參考時限20分鐘)

  本部分包括兩種類型的試題。

  一、數(shù)字推理:共10題。給你一個數(shù)列,但其中缺少一項,要求你仔細觀察數(shù)列的排列規(guī)律,然后從四個供選擇的選項中選出你認為最合理的一項,來填補空缺項。

  【例題】 1,3,5,7,9,()。

  A. 7    B. 8    C. 11    D. 13

  【解答】正確答案是11,原數(shù)列是一個奇數(shù)數(shù)列,故應(yīng)選C。

  請開始答題:

  50. 3,2,11,14,27,()。

  A. 30    B. 32    C. 34    D. 28

  51. 0,3,3,6,9,5,()。

  A. 7    B. 6    C. 4    D. 8

  52. 6/28,21/98,18/84,9/42,()。

  A. 25/60    B. 12/44    C. 12/56    D. 25/78

  53. 84,80,71,55,()。

  A. 25    B. 37    C. 35    D. 30

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