圖形推理這一部分的題目給爬滿文字和數(shù)字的行測(cè)的試卷上帶來(lái)了片刻的視覺(jué)盛宴?？忌谶@部分題目中將欣賞到成套的幾何圖形或文字符號(hào)，而這些成套的圖形背后必將隱藏某種規(guī)律把這些圖形聯(lián)系起來(lái)。考生的任務(wù)就是找到圖形之間的規(guī)律并選出一個(gè)符合這個(gè)規(guī)律的預(yù)測(cè)性答案。
在圖形推理這部分題目中，考生需要對(duì)自己觀察圖形發(fā)現(xiàn)規(guī)律的思維方式進(jìn)行兩個(gè)方面的調(diào)整，以順應(yīng)公務(wù)員考試中圖形推理題目的特點(diǎn)。一方面是發(fā)散拓展思維，另一方面是限制固定思維。所謂發(fā)散拓展思維是因?yàn)槲覀儾涣私膺@個(gè)圖形所經(jīng)?？疾榈囊?guī)律，看到題目沒(méi)有思路，無(wú)從下手。所謂限制固定思維是因?yàn)槲覀儾涣私膺@個(gè)考試中從來(lái)不考的規(guī)律，容易想當(dāng)然的去分析題目，把自己的思維帶入歧途。
2.題型簡(jiǎn)介
2.1一條
【例1】
【答案】A。
【例2】
【答案】A
“一條”的題目題干的圖形都橫向一字排開(kāi)，其中又可以再分為最常見(jiàn)的是兩種情況，一種情況是題干四幅圖，選項(xiàng)是第五幅圖，如【例1】；再一種情況是題干五幅圖，選項(xiàng)是第六幅圖，如【例2】。
題干中一字排開(kāi)的圖形是四個(gè)還是五個(gè)，這是個(gè)要緊的問(wèn)題。如果像【例1】那樣題干四幅圖，那么包括選項(xiàng)這五幅圖的規(guī)律只可能是一以貫之的規(guī)律，或者說(shuō)五幅圖符合統(tǒng)一的規(guī)律，而絕不可能是一三五這三幅圖構(gòu)成規(guī)律，二四這兩幅圖構(gòu)成規(guī)律，這是我們要限制的思維。而如果是像【例2】這樣題干五幅圖，包括選項(xiàng)六幅圖的題目就即有可能是整體統(tǒng)一的規(guī)律，也可能是一三五三幅圖一個(gè)規(guī)律，二四六三幅圖一個(gè)規(guī)律。但也不可能出現(xiàn)前三幅圖一個(gè)規(guī)律，后三幅圖一個(gè)規(guī)律的情況。因?yàn)檫@樣的規(guī)律只出現(xiàn)在下面“兩段”的題型中。
2.2兩段
【答案】A。
兩段的題目實(shí)際上是“圖形類(lèi)比題”，包括選項(xiàng)六幅圖，左面三個(gè)，右面三個(gè)，中間斷開(kāi)。這種題目的原則是左三幅圖有一個(gè)規(guī)律，右三幅圖也有一個(gè)規(guī)律，而且左右兩邊的規(guī)律必然相同、相似或相對(duì)。
2.3九格
【答案】C
九格的題目自2006年國(guó)考開(kāi)始流行，在九格的題目中題干八幅圖再加上選項(xiàng)總共九幅圖排成3×3的方陣。在這種題目中九幅圖之間的順序就有了更大的變化空間，但是從考試命題來(lái)講仍然集中在橫豎兩個(gè)方向的規(guī)律上，也就是說(shuō)三個(gè)橫向，每行三幅圖構(gòu)成規(guī)律；或者三個(gè)豎向，每列三幅圖構(gòu)成規(guī)律。對(duì)角線和四周的規(guī)律非常罕見(jiàn)。
國(guó)家和地方考試在圖形推理部分的題型上也偶有推陳出新，但還是以上述三種題型為主流。把握好題型就等于和命題人在出題原則上達(dá)成了一致，下面我們就可以對(duì)圖形推理題目中常見(jiàn)的考點(diǎn)進(jìn)行分類(lèi)考察了。
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